Присвячується усім вчителям:

   Свята і праведна твоя дорога.

   І ти на ній чимало літ!

  Ти справжній вчитель — це від Бога!

   І ти не йдеш — летиш у світ!

  Натхненна, справедлива, світла

  Ти досягаєш висоти.

   І ніби зірочка розквітла

   Ведеш дітей в нові світи.

   Хоч й нелегка твоя дорога,

   Та серце вибрало таку.

   Ти є учителем від Бога,

   Хоч маєш долю нелегку,

   Але живеш по правді в світі

   І впевнено йдеш до мети.

   Живи ж сто літ у мирі й світлі

   І ніби зірочка світи!

 Успіх

В чому успіх кожної людини?

В чому успіх завтрашнього дня?

Успіх - значить радість щохвилини,

Успіх - світлий шлях до пізнання.

Успіх - бачить зорі у туманах,

Чути шепіт вітру серед трав...

Посміхатись, і стрічати ранок,

І дивитись, щоб ніхто не впав.

А впаде - підставить дужі крила,

Понести у світ, де тільки рай.

Успіх - мати вітер у вітрилах.

Успіх - мати щастя через край.

Бачить вогник у очах дитини,

Берегти, леліять, щоб не згас.

Серце віддавати щохвилини,

Вчити жить, як заповів Тарас.

В чому успіх кожної людини?

Мати віру в краще майбуття.

Мати друзів, вчителів, родину...

А найголовніше -  сенс життя!

                                                     С.М. Яненко

Найкращий спосіб вивчи­ти що-небудь — це від­крити самому. Д. Пойа

Математичний гурток — одна з найбільш дієвих і ефективних форм позакласної роботи. Основою гурткової роботи є принцип доб­ровільності. Існує думка, що гурткові заняття організовуються для учнів, які мають високий рівень навчальних досягнень. Але це не так. У роботі гуртка беруть участь усі охочі. Не поодинокі випадки, коли в роботі гуртка бажають взяти участь учні, які на уроках математи­ки показують зовсім невисокі результати. Зрозуміло, що вчителеві не слід цьому перешкоджати. Нерідко такі учні успішно працюють на заняттях гуртка. Необхідно більш уважно ставитися до цих учнів, намагатися закріпити й розвинути їх інтерес до математики, стежи­ти, щоб робота була для них посильною. Звісно, наявність серед чле­нів гуртка учнів, які мають низький рівень навчальних досягнень, утруднює роботу вчителя, але шляхом індивідуалізації завдань, що пропонуються гуртківцям, можна деякою мірою послабити ці трудно­щі. Головне — зберегти масовий характер гурткових занять, що є на­слідком доступності відвідування засідань гуртка всіма охочими.

Математика - цариця наук

ОГОЛОШЕННЯ

                                                                     Шановні учні!

6 грудня відбудеться Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру".
Бажаю вам успіхів!